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              清廉蘭州·每日廉語(556)

              發布日期:2023-10-16點擊量:

              學者不患才之不贍

              而患志之不立

              語出東漢徐干《中論·治學》。無志比無才更糟糕。徐干是建安七子之一,“懷文抱質,恬淡寡欲,有箕山之志”。他提出了學習中志向與才學關系的重要問題,“志者,學之師也;才者,學之徒也!痹趯W習中,志是第一位的,才是第二位的。他認為,“學者不患才之不贍,而患志之不立”。只有立志于學,堅持不懈,才能學有所成。

              人若有志,萬事可為。君子志于學,來自“為何而學”的理想自覺。朱熹少時曾以“成圣”作為終身奮斗目標,通過不懈學習,人生得以不斷精進,并將所學運用于“平天下”的遠大抱負上。在志向的驅動下,學習的動機更明確、行動更堅決、堅持更長久,不再隨波逐流,也不會亦步亦趨,更不被誘惑所誤導,展現浩然之氣和堅定信念。

               


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